Guía de consolidación

                                                

Bienvenidos al blog de Lengua y Literatura

Hola estimados estudiantes, es un placer recibirlos en nuestro espacio virtual, los invito a navegar por los espacios pedagógicos que han sido diseñados para complementar lo trabajado en clases.

Saludos a todos, con cariño su prof. Carmen Ortega.

Taller de lectura

Estimados padres de familia y alumn@s:

El taller de lectura se inició el día 20 del mes en curso. Los alumnos deben portar su cuaderno forrado, limpio y ordenado.

El género dramático es aquel que representa algún episodio o conflicto de la vida de los seres humanos por medio del diálogo de los personajes.

Dramático proviene de la palabra “drama” que se refiere a cando un artista al que se lo llama dramaturgo realiza un acontecimiento en un espacio y en un tiempo determinado.

FORMAS DEL GÉNERO DRAMÁTICO:

• Tragedia
• Comedia
• Drama (Tragicomedia)

En el taller de lectura se han trabajado las siguientes actividades:

1. Elaboración de  portada según su  creatividad a partir de un modelo : Título de la obra a leer, Bimestre, Nombre completo, Imagen de acorde al género en estudio, Sección, Fecha de inicio, docente. (3pts)
2. Primer contacto con la obra:

Análisis de forma:

Describa en un párrafo la estructura de la obra a leer

• Estructura Externa ( Portada, Solapas, Contraportada)
• Estructura Interna ( Número de páginas, Actos, Escenas, Hojas principales (Índice, personajes principales, cronología)

3. Presentación de diapositivas (Respuestas de acuerdo a las diapositivas presentadas)

• ¿Según lo presentado cómo define el  Género Dramático?
• ¿De dónde proviene el nombre de Drama?
• ¿Qué nombre recibe el autor que escribe para este género?
• ¿Cuáles son los representantes de este género?
• ¿Qué aspecto histórico sobre el origen del género dramático te llamó más la atención?
• Copiar esquema representativo

 

 

4. Análisis de fondo

1. Lectura guiada -conjunta de la obra (aplicando técnicas y estrategias).
2. Diseña un glosario que contenga el contenido propio de la época. (3pts)
3. Elabora un cuadro T donde describa física y psicológicamente a los personajes Romeo y Julieta. (3pts)
4. Redacta un párrafo que contenga:                                                                                          Problema presentado (Personas que intervienen en ese conflicto).  (4pts)
5.  Valoración   escrita, aplicación del instrumento para el 06 de octubre, fecha que se ha concluido la lectura de la obra Romeo y Julieta.